¡Ganadores del Reto Azul!
La pasada semana se celebró la 3ª edición (con este formato) del Blue Challenge, organizado por la CIBS (Canary Islands Business School). El objetivo era la comunicación y aprendizaje en relación con la economía relacionada con los océanos y mares y la promoción de actividades innovadoras y sostenibles de la economía azul. Este año el reto consistía en diseñar un proyecto que ayudara a que el turismo en Canarias sea más sostenible. Como en ocasiones anteriores nuestro colegio participó, llegando a la final con dos equipos. Y uno de ellos, el formado por Clara de Armas, Cristina Franquis y Alejandro de Ramón, resultó ser el ganador con su proyecto, que consistía en una aplicación para turistas que buscaba mostrar la alternativa más sostenible de su viaje a Canarias: transporte, restauración, establecimientos de alojamiento, rutas, etc. La edición fue de altísimo nivel, tal y como explicaron desde la CIBS y el jurado que representaba a distintas empresas canarias, por lo que hay que felicitar a los 30 alumnos del Bachillerato de Ciencias Sociales de nuestro colegio que, organizados en 7 grupos, participaron en el reto. ¡¡¡Enhorabuena!!!
Mirando con ilusión el futuro de nuestros centros
El 18 y 19 de febrero se ha realizado en Dos Hermanas (Sevilla) el encuentro de Equipos Directivos de los colegios de Don Benito, Las Palmas y Sevilla. Además de la riqueza de la convivencia, se ha presentado el proceso de los colegios hacia un equipo de titularidad que nos lleve a una mayor coordinación en la educación cristiana. Por otro lado, se ha compartido también el trabajo realizado sobre el Plan Estratégico Pedagógico-Pastoral 2025-2028. Ambos temas han recibido aportaciones que ayudan mirar con ilusión el futuro inmediato de nuestros centros.
Alfombra roja en Rabadán
Esta semana hemos celebrado la entrega de los premios al mejor corto en la sección de Rabadán. Otro año más, y hemos perdido la cuenta de las ediciones, celebramos por todo lo alto nuestra ceremonia de entrega de los Oscars al mejor "Short Film". Además, se reconocen otras categorías como "mejor sonido", "mejor guion", "mejores efectos especiales" y, cómo no, a las mejores interpretaciones. Nuestro alumnado de 2º de Bachillerato ha demostrado sus dotes interpretativas y manejo del idioma inglés, por lo que el camino a Hollywood está más que allanado. Enhorabuena a todos y todas, pero especialmente para los productores de "Family Condemnation", que se alzó con el galarón a mejor película y mejor actriz.
Haciendo click AQUÍ, por expresa petición de las masas, encontrarán la cinta que no podrán ver en cines (y una galería de imágenes de la ceremonia)
A continuación les facilitamos el listado de nominados y ganadores:
Reto gramatical
No es fácil encontrar maneras amenas de trabajar Gramática, pero el Seminario de Lengua plantea "El reto de los complementos" al alumnado de 3ºESO como una manera lúdica de trabajar las funciones sintácticas. Primero, por grupos, escriben complejas oraciones que incluyan todo lo trabajado en las clases previas; posteriormente, juntos, se enfrentan a las oraciones que los otros equipos han creado e intentan resolverlas; por último, ya de forma individual, responden un cuestionario cuyas preguntas son extraídas de las frases diseñadas por todo el alumnado del nivel que ha realizado la tarea. Una forma colaborativa de trabajar que usa la competitividad sana como medio para fomentar el aprendizaje.
Scientist in Action: Descubriendo a los Grandes de la Ciencia
En la asignatura de Cultura Científica de 1º de Bachillerato, nuestros alumnos están participando en la situación de aprendizaje "Scientist in Action", un dinámico juego de cartas donde están descubriendo la vida y los logros de grandes científicos y científicas. A través de esta actividad, no solo están aprendiendo sobre sus aportaciones a la ciencia, sino que también están reflexionando sobre el contexto histórico en el que trabajaron y los desafíos que enfrentaron. Una experiencia interactiva y enriquecedora que fomenta el interés por la ciencia y el pensamiento crítico.
Escuela de cuidado
Esta semana ha comenzado en nuestra sección de Rabadán nuestra colaboración con la Fundación Canaria Umiaya: un programa de chequeo cardíaco preventivo dirigido a estudiantes de entre 16 y 18 años. Este proyecto, que forma parte de los planes integrales de atención y cuidado que desarrollamos en todas las etapas educativas, tiene como objetivo principal identificar de manera temprana posibles anomalías cardiovasculares en jóvenes. Las pruebas que han arrancado esta semana incluyen electrocardiogramas y ecografías cardíacas; son gratuitas, inocuas y no invasivas, realizadas por profesionales de salud en un entorno de confianza y seguridad. La importancia de este programa radica en su capacidad para prevenir y proteger, pues como nos recuerda el Papa Francisco: “Cuidar significa proteger, valorar, respetar y construir la vida, desde las relaciones humanas hasta el entorno”. Inspirados por este mensaje, queremos que la salud de nuestros estudiantes sea una prioridad compartida, garantizando su desarrollo integral en un entorno de atención y cuidado.
Autonomía y desarrollo emocional
Doña Eligia Rodríguez ha impartido este martes en la sección de Rabadán la ponencia "Cómo hablar para que los hijos/as desarrollen una emocionalidad saludable", para mantener el compromiso de ofrecer a nuestras familias un espacio de formación participativa, adquiriendo destrezas que les permitan trabajar los aspectos emocionales y de salud mental de sus hijos. A través de herramientas prácticas, los asistentes han podido diferenciar entre autonomía e independencia, conocer los beneficios del desarrollo socioemocional del menor o comprender los efectos positivos de promover y apoyar la iniciativa de los menores.
Manipulamos corazones en el laboratorio
Después de una jornada de experimentos en el laboratorio, varias alumnas de 1º de Bachillerato han querido compartir su experiencia con nosotros:
Tras estudiar la anatomía de los animales en la asignatura de Biología, a lo largo de esta semana hemos tenido la oportunidad de diseccionar un corazón de cerdo en el laboratorio. Realizar esta práctica ha sido una actividad muy enriquecedora y orientativa de cara al futuro. Nos sentimos muy afortunadas de tener la oportunidad de poder realizar esta práctica en nuestro colegio.
Fdo: Aitana Fuentes, Carla Jiménez, Martina González, Ainhoa Gaztañaga.
En clase de Reli se practican los valores
Los alumnos de 3°ESO han visitado a los residentes en el centro socio sanitario César. La mañana comenzó con una reñida partida de Bingo que entusiasmó a jóvenes y mayores. Después de cantar el Bingo los alumnos continuaron charlando con los ancianos. A través de recuerdos y anécdotas los jóvenes tomaban nota para construir la historia de vida de cada residente.
¿Y si trabajáramos en el Hospital Dr. Negrín?
Un grupo de alumnos que cursan el Bachillerato de Ciencias de la Salud visitó esta semana las instalaciones del Hospital Dr. Negrín como parte del proyecto de orientación de "Salidas profesionales". Asistieron a una charla inicial para después visitar dependencias como las consultas o los quirófanos donde, en un futuro, podrían desempeñar su labor como médicos o enfermeros.
Olimpiada de Biología
Jaime Rodríguez O’shanahan, Laura Pérez y Natxo Sánchez han sido nuestros representantes en la Olimpiada de Biología (fase canaria) que ha tenido lugar este mes de febrero en el edificio de ciencias básicas en la ULPGC. Han pasado la jornada entre prácticas de laboratorio y pruebas teóricas, compartiendo con otros colegios la experiencia y el conocimiento.
En constante formación
El equipo directivo del colegio retoma su formación sobre acompañamiento y liderazgo para mejorar cada día en su desempeño como líderes educativos. La formación trata temas como la toma de decisiones, la visión estratégica, el acompañamiento a personas o la comunicación efectiva. Siempre abiertos y permeables a nuevas ideas, seguimos caminando para ofrecer la mejor versión a la comunidad educativa.
